De dynamiek van wederkerigheid en liefde
Relaties zijn succesvol en worden als gelukkig ervaren wanneer er sprake is van wederkerigheid en de wet van geven en nemen in balans is. Beide partners zijn gelijkwaardig en dragen gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor het slagen van de relatie. Hoewel ze verschillend zijn in wat ze elkaar kunnen geven en van elkaar kunnen nemen, zijn ze als partners gelijk. De liefde kan groeien wanneer beide bereid zijn om net iets meer bij te dragen dan de ander, waardoor de ander zich in liefde verbonden voelt en dit wil vereffenen. Zo groeit de liefde.
Tijden en locatie
De opleidingsdagen starten om 09.30 uur en eindigen om 16.00 uur. De opleidingslocatie is gelegen aan Kerkstraat 7, 6561 CC te Groesbeek
Kosten
2 dagen – € 470,-
Inbegrepen zijn:
volledige manual
schrijfblok en pen
uitgebreide biologische vegetarische lunch
onbeperkt koffie/thee
onbeperkt versnaperingen
deelnamecertificaat
Relaties zijn succesvol en worden als gelukkig ervaren wanneer er sprake is van wederkerigheid en de wet van geven en nemen in balans is. Beide partners zijn gelijkwaardig en dragen gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor het slagen van de relatie. Hoewel ze verschillend zijn in wat ze elkaar kunnen geven en van elkaar kunnen nemen, zijn ze als partners gelijk. De liefde kan groeien wanneer beide bereid zijn om net iets meer bij te dragen dan de ander, waardoor de ander zich in liefde verbonden voelt en dit wil vereffenen. Zo groeit de liefde.
De aantrekkingskracht van liefde komt voort uit het verlangen naar compleetheid. De man verlangt naar het vrouwelijke en de vrouw verlangt naar het mannelijke. Een alleenstaande man voelt zich compleet als hij het vrouwelijke, vooral zijn moeder, in zijn hart heeft gesloten en eert. Evenzo voelt een vrouw zonder partner zich compleet als zij het mannelijke eert en acht. De liefde verlangt naar verbinding, en in een relatie wordt deze verbinding versterkt door de aanwezigheid van intimiteit en seksualiteit.
Het idee of verlangen dat je partner voor je geluk moet zorgen en je compleet moet maken, is een van de meest destructieve ideeën over relaties. De aantrekkingskracht van liefde komt juist voort uit het gevoel van compleet willen zijn en de liefde die naar verbinding verlangt. Deze verbinding wordt binnen een relatie versterkt door intimiteit en seksualiteit, die bijdragen aan een diepere band en een groeiende liefde tussen partners.
Overzicht lesstof:
Herkennen van problemen in relatiedynamieken.
Ervaren van de dynamiek van het energetische veld van liefde, relaties en verbinding.
Plaats in het systeem van de dynamiek van geven en ontvangen.
Opstellen van diverse thema’s aangaande relatiedynamiek.
Onderzoeken van verschillende dynamieken in relaties zoals:
Onvrede, ontrouw, kinderwens, dragen van het lot van je partner, scheiding, financiële uitwisseling, kinderen, miskraam, (schoon)ouders, innerlijk kind in je relatie.
Deze verdiepingsdagen zijn bedoeld voor studenten die al een opleiding familieopstellingen en organisatieopstellingen hebben gevolgd en die zich verder willen verdiepen en ontwikkelen in het systemisch werken. Vooropleiding en ervaring in systemisch werken is vereist. Als je bij een ander instituut een opleiding Familieopstellingen en/of Organisatieopstellingen hebt gevolgd, komen wij graag even in contact met je voordat je je aanmeldt voor deze vervolgopleiding. Zo kunnen we samen beoordelen of deze verdieping aansluit bij jouw kennis en ervaring.
Nog geen nieuwe datum bekend.
09:30 – 17:00 uur
Schrijf je in voor onze nieuwsbrief
Trainer/mentor NEI & NEI Master
Ik ben Lenneke van de Meulengraaf en ben voornamelijk aanwezig bij de NEI en de NEI Master opleidingen als mentor en als trainer. En geniet ervan om cursisten te begeleiden in hun proces en vind het erg mooi en bijzonder om te zien wat voor positieve veranderingen iedereen doormaakt tijdens een opleidingsjaar. Naast mijn werk, wat helemaal niet zo voelt! Ben ik graag thuis met mijn gezin. En houd ik van sporten, wandelen en van yoga en vind ik het gezellig om af te spreken met vriendinnen.
